Seleção dos multiplicadores:
Para selecionar os multiplicadores do Saracura, a Vento em Popa desenvolveu um curso simples de vela, com duração de dois meses, considerado o módulo I do projeto. Nessa etapa o principal objetivo é alcançar o maior número de jovens e prepará-los para uma importante missão: organizar um mutirão para recuperar uma determinada margem da represa Billings.
Nesse curso, cada turma é considerada uma tripulação e é treinada por um capitão. São desenvolvidas várias atividades que visam integrá-los ao mundo náutico. São obrigatórias, por exemplo, a leitura de histórias que relatam aventuras em alto mar, além, é claro, das aulas práticas e teóricas sobre como velejar.
Ao final deste estágio, depois das aulas de vela, de ter escolhido e estudado a área a ser recuperada, e aprendido noções básicas de ecologia, as tripulações partem para a realização das missões e competem entre sí pela melhor e mais rápida atuação.
Os que mais se destacam nessa primeira etapa são convocados para participar do segundo modulo, onde a missão se torna ainda mais intensa e a paixão pela vela já invadiu o coração dos tripulantes.
Formação dos multiplicadores:
A formação começa no que chamamos de módulo II, no qual os tripulantes já estão integrados ao projeto e de fato começam a ser envolvidos em sua operação, pois estão a um passo de se tornarem multiplicadores locais.
É necessário ter apresentado bom desempenho no módulo I, ou seja, freqüência nas aulas, participação ativa nos círculos de leitura e notas satisfatórias nas avaliações e na escola.
Após um ano no módulo II os jovens chegam ao nível profissionalizante do Saracura, o módulo III. Nesta ultima e importantíssima etapa os jovens participam ativamente da gestão e operacionalização do projeto, desde a contabilidade do Centro Náutico até a carpintaria naval e as aulas de vela. Tornam-se, assim, multiplicadores locais com competências profissionais e uma ética comunitária.
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